第四十一章 好学生之痛 (第1/2页)

就这样，借书，借笔，借纸，借本，帮复习，帮考试，帮写作业，魏子轩总是不厌其烦的叨扰着何迅，他想通过这些小事能更多的听到何迅的声音，看到何迅的笑容。何迅的一颦一笑都带给他无限的向往。于是在何迅线上和线下的帮助下，让魏子轩的学习有了一个跨阶段的飞跃，从原来的中下等一跃成为现在的上等学生。这种名次的飞越，让魏子轩的名子深深的印在了各课老师的心中，纷纷给出了潜力股及可造之材的评定。但他成绩的提升多半靠何迅的帮助，却丝毫改变不了他上课不认真听讲，走思打磕睡的毛病。而这些毛病更让各课老师发现了他的“可造”之处，纷纷加以关照严格要求，以期去掉他上课的种种毛病，在最后关头能发挥出潜力，创造最后的惊喜。这不仅让魏子轩偿到了“好学生”这个名头所带来的优越，也体会到了老师的关心所带来的束缚。
　　
　　在语文课上，班主任正在讲台讲课，魏子轩突然觉得一阵困意袭来，张开大嘴便是一个哈欠。
　　
　　“魏子轩，到讲台边上站着听课！”哈欠刚打到一半，正在舒服惬意的时候，突然听到班主任大喊自己的名子，冷不防机灵一下，打了一半的哈欠被突然中止，就像吃了一半的东西被突然卡住一样难受，被班主任这当头一喝，让本来迷迷糊糊的精神也变的高度紧张，魏子轩郁闷的从座位上站起来，不情愿的走到讲台边上听课。
　　
　　事有凑巧，又是一节语文课，魏子轩突然又觉得一阵困意袭来，刚要张开大嘴，舒服舒服的打一个哈欠，突然想起来上次的教训，他赶快咽了一口唾液，以压制住差点打出来的哈欠，可这憋回去的哈欠，却一直躲在嗓子眼里不肯回去，困意一个劲的往上顶，直让这一直躲在嗓子眼时刻准备着的哈欠呼之欲出，他见老师正好转过身去在黑板上写字，压抑的哈欠便再也忍不住了，张开大嘴又是一个蚂蚁吞象。
　　
　　

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