第十五章 准备 (第1/2页)

接下来的几天里，我忙得饭都顾不上吃。首先编出了汉语拼音法，编好后安公公看得一头雾水，我先简单教会了他。安公公一了解后就对我说道：“陛下，此法不可外传。可选一些忠勇之士学之，此法学得后可用来传送密信，战事中将命、密令，亦可用此法传送。虽被敌手得之，亦不可解也。”
　　
　　我正好也有这个想法，就对安公公道：“安公公，朕与你想法不谋而合。那你看如果朕让你在内待中选出一些人，教会他们。再把他们派去军中，专管信件，密令之事可行否？”
　　
　　安公公激动的伏在地上道：“老奴谢陛下，陛下将如此机密之事交付老奴，老奴当尽心竭力为之。定不负陛下相信老奴之恩。”我对安公公道：“好了，起来吧。朕肯定是信得过你的。朕干的事，哪一件瞒过你？你只要用心干好朕吩咐你的事就行了。你也是个识大体之人，该你管、让你管的事一定要管好，不该你管的事，别多管。”安公公连连称是。
　　
　　接下来我又叫安公公准备十几套笔墨纸砚。因为现在纸生产的不多，所以每人只给了一刀纸。另准备了十几个沙盘用来习字。安排毛义的匠作监想办法造出了一块大黑板固定在用来讲课的房间里。打造出十几张桌椅与一张讲案后在学堂上安放好。一切准备好后，安公公带我去查看了一遍。这里除了没有窗户光线不太好以外，和后世的教室没啥不同。满意之下，我亲自写了“学堂”二字叫毛义去做成匾，悬挂在门头上。一间后世的教室在这个时代出现了。它会给这个时代带来多大的冲击和改变，我拭目以待。
　　
　　下面我要准备教材，一本《千字文》、一本《百家姓》，一本《三字经》是必备的，不过三字经要修改，三国后的东西都不能有。数学用小学内容，把阿拉伯数字改个名字用上去。一本《自然常识》也要有，我得让这些孩子了解风、雨、雾、雪、等等自然现像是如何来的，让他们对简单的物理、化学现像有所了解。
　　
　　这些基础的东西教会他们后，就去找几个老夫子来教他们后面的文章。毕竞是这个时代，我不能教出一批怪物。至于琴棋书画，还是用现在教他们的人去教，因为我都不懂，就别冒充了，省得被发现后下不来台，有失我“高、大、上"的型像.
　　
　　经过十几天的准备,手上一本《百家姓》、一本改过了的《三字经》、一本改过的《千字文》、一本《数学启蒙》一本《自然常识》五本书已经准备好可以上课了。
　　
　　这天一早，我正坐在书房里最后审阅一遍这用来当教材的五本书时，安公公过来对我说道：”启禀陛下，匠作监主管毛义求见，现正侯在门外，陛下见不见这毛义？“我听后头都没抬道：”让他进来。“
　　
　　这毛义走进来跪下施礼道：”参见陛下，陛下万岁！万万岁！”我抬起头来说道：“免礼平身。”见他站起来后问道：“卿家今日来见朕，有何事啊？”那毛义道：“启禀陛下，陛下吩咐小的制做的粉笔一物，小的已做好。另香烟小的也试制出了一些，今日求见陛下，献上二物，请陛下试用。”
　　
　　我一听他说二样都做出来了，心里兴奋了一下。忙说道：“快呈上来，给朕一试。”安公公从毛义手中拿过两个盒子，捧过来，递给我。我把它们放在桌上后打开第一只盒子，里面是粉笔。我虽然和毛义说过怎样去做，但是从釆矿石到制做成功才用了十天时间，虽因条件所限，不是很圆，但是这个速度是我没料到的。
　　
　　

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