第十五章 奇怪的文件夹 (第1/2页)

在学校的时候，赵文唯一能提起兴趣的就是星期三的微机课。当下课铃响起的时候，他早早的来到图书馆一测的图书馆门。虽然表面上静静的等待着，但内心的激动让他双手都不禁发抖。
　　
　　当微机课门一开的时候，包括赵文内的五十多个学生如洪流一般抢进去，幸亏赵文速度快，抢到了一个电脑，坐下去后，不管微机老师的吩咐，直接启动电脑。
　　
　　当剩下没抢到电脑的同学，微机老师只好让他们离开，到下周的时候他们再来，而这次的同学下次就不来。
　　
　　那二十多个同学失望的走出了微机室，赵文看着他们离开的背影，微微一感触，电脑启动完毕的声音把他注意力吸引了过来。
　　
　　微机室里的电脑全部都连接了网线，但是由于学校的规定，所以当上微机课的时候，把网络禁止连接了。赵文早就知道了，当他看完《因特网介绍》这本书后，他就知道了，学校的微机室里，是局域网。
　　
　　那教电脑的老师看见学生们都打开了电脑，坐着等待着，不由开口道：“这次我不教你们什么东西，只有一样，你们要把一款小游戏联系的得应用手。这个游戏就是：打地鼠！”说着，他用身前的电脑，开启打地鼠游戏，设定了时间，于是游戏开始了。”
　　
　　微机室的电脑，都被老师这太控制着，也就是说，老师的这台电脑运行什么软件，那二十多台电脑也会运行什么软件。
　　
　　心中不禁的大呼一声，居然老师让玩打地鼠，而他居然埋头在计算机前，估计是有什么着急的事情要做。”赵文暗忖。
　　
　　这种小伎俩，他毫不费劲的破解了自己这台电脑被控制的命运。虽然自己这台不被老师的电脑控制着，但是老师的电脑前仍然显示着在控制中。
　　
　　这就像一个控制端和客户端的控制一样。就如网吧里的电脑一般。我们上网，使用的就是客户端，我们的机器被控制端所控制的，所以一到时间，电脑就会被服务端直接断开连接。
　　
　　所为的局域网，就是附近几千米或者一座楼甚至二三座楼见的互相通信。但是现在局域网被关闭，根本上不了网，看书上说的，连接网络，可以和一个人互相通信。
　　
　　这个开启局域网的方法有很多，赵文试了几个，局域网就被他轻易的开启，但是这只是他这一台电脑开启了网络连接。开启连接后，还特意看了一圈别的同学，那些人都在疯狂着拿着锤子一个个的砸这老鼠，砸中一个得一分，玩的不亦说乎。
　　
　　回到网络中，赵文突然冒出了一个想法，接着输入了几个命令，果然，查看到了学校电脑的IP。
　　
　　班主任刘海的IP！仔细一看竟然发现是以前班主任的电脑了。还想起了以前班主任开启电脑的口令。当时他还由于不懂，可现在不同了、
　　
　　试试，看能不能破解他的口令，进入他的计算机。这一个想法冒出后，心中兴奋。动作更加快了。破解口令，不外乎几种办法，穷举，强力，还可以利用嗅探器，网络监听等方法。试试了穷举法，看着屏幕上一个个口令穷举着，速度慢的不禁让人着急。
　　
　　一节微机课，也就是一个小时。照这样穷举，别说一个小时了，三个小时都穷举不出来。强力法速度快，但是被发现的危险性高。赵文一咬牙，决定用暴力破解。
　　
　　直接动手编程了一个暴力破解口令软件后，在软件上输入了班主任刘海的IP后，仅仅一分钟，密码就被破解出来:19930307
　　
　　赵文险些喷出血来，口令这么简单？还浪费自己三分钟编程软件的时间。但既然破解了口令，此时对方的电脑在他眼里就像一只待宰的羔羊一样。
　　
　　进到班主任刘海的电脑里，浏览着文件，都是一些关于学校的事情，像学生的所属地，年龄，以往开始成绩等。当看到自己的在初一考试的成绩后，赵文直接忽略了过去。
　　
　　姓名：赵文。
　　
　　成绩：差。
　　
　　考试综合评分：0
　　
　　……
　　
　　浏览了几分钟刘海的电脑后，实在无聊，正想退出的时候，忽然见到了一个奇怪的文件夹。为什么说奇怪呢，因为这个文件夹没有名字，纯是空白。于是心中一动，点了下这个文件夹。
　　
　　点不开？
　　
　　又是点了几下，还是点不开。赵文不禁疑惑，按照道理说，文件夹就是一个子目录，没有任何防御措施，为什么点不开呢？
　　
　　慢慢的，赵文研究上了这个奇怪的文件夹，用了很多种办法后仍是不行。额头上不禁布满了汗珠，手指快速的敲打着键盘，此时那些字母仿佛离开了键盘，在他十指上欢快的轻舞着。
　　
　　

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