七 师生磨擦，同学，你不应该逃避 (第1/2页)

李其刚受到我关爱后和帮助下，他的学习成绩飞速上升。
　　
　　余明作为班上的学习委员，性格非常的内向，虽然是学习委员，她一点也不关心同学的学习，一个十四五岁的女生，她与初一的女生差不多，总是赤着一双脚，许她习以为常了吧。
　　
　　作为年轻的班主任，我真的不好意思了解女生的情况，我想把这事交给徐燕来完成。
　　
　　我把任务交给徐燕三天，就发现余明的脚上穿着一双崭新的凉鞋，一问才知道是徐燕给她买的。
　　
　　这里的老师都很淳朴，也很敬业。于是我一天也不停地备课，上课批改作业，单独辅导那些学习还跟不上的差生。
　　
　　班长兰兰是一个既聪明又活泼的女孩，上课老爱提问。并且也主动来问我问题，有时还帮我批改作业。帮助我管理班上的事，算是我的得办助手。
　　
　　上课一周了，天还是很热，秋老虎真是不好惹，天刚泛鱼肚白，太阳就迫不及待地浮在了东方，跟对面的月亮遥相对峙。
　　
　　上午最后一节课了，班长兰兰到办公室来对我说：“李洋上午第三节课与徐燕发生不快走了，一直没回来。”
　　
　　“他去哪儿了呢？”
　　
　　“不知道。”兰兰回答说。
　　
　　我一下子呆住了，学生走了这可不是小事，怎么在学校好好的，说走就走了呢？李洋调皮的个性哪个老师不知呢？
　　
　　兰兰把事情经过简单地叙述了一遍：大概是语文课上，由李洋在上课时与后面的学生交谈，徐燕老师批评他没有认真听课，他争辩说他是在讨论问题，老师对他的争辩很生气，让他站到台前去，他不肯，老师去拉他，他就把书包往地上一甩，冲出教室，到门口的时候丢下一句：“我再也不来了。”
　　
　　徐燕其实是很不错的一位老师，很负责，但个别学生很不适应，她也很心急火燎的。我曾劝过她：可能在教学方法上要适当改变一下。
　　
　　昨天下午，我对学生做过工作，说徐老师是很有才华的老师，语文课不是只要把课文讲完了就够了，徐老师经常性地引用诗句，也是一种熏陶，有句话说得好：“腹有诗书气自华”，大家应该进入意境中去理解。
　　
　　现在李洋走了，我不得不思忖下一步该怎么办。
　　
　　我问兰兰：“徐老师现在在哪？”
　　
　　兰兰说：“可能回办公室了。”正说着，就看到徐燕在办公室门口对我招手，我对兰兰说：“你们在这里稍微等一下，我跟徐老师了解一下情况再作决定。”
　　
　　徐燕看着我走过去，歉然地说：“对不起，我没想到他个性这么强，他对我顶撞的时候，我只想到要维护自己的面子了。现在，我是不是应该去找他呢？”看她也很着急，我只能把焦急埋在心中，安慰她说：“先别急，我们一起来想想办法。”
　　
　　我把兰兰叫来，打听有谁知道李洋家住哪里，平时都喜欢到哪些地方去玩，有没有玩得好的别班的学生等，但因为李洋平时比较内向，在班里的朋友不多，所以也没打听到多少有价值的线索。
　　
　　我只好顶着烈日去李洋家，恰巧李洋的父母从外地打工回来，正在忙收割。
　　
　　见到李洋父母，我简单地告诉他们，李洋因为在课堂上与老师有了误会，现在已经离开学校，请他们看看家里有没有人，亲戚家有没有可能去等等。
　　
　　他母亲一听孩子不见了，声音都带哭腔了，喃喃地念叨着：“我家洋洋在家一直很听话的，他去哪里了呀，老师，我儿不见了，你们有责任……”
　　
　　这时李洋的奶奶听到自己孙子不见了，也哭着拉着我死活不放松，这把我给整个难堪。在李洋父亲劝说下，他的奶奶才松开，说出去找一个半仙算算她的孙子在哪儿。
　　
　　

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