第28章 开始带小孩 (第2/2页)

文施接过包子，咬了一口便停下来，看了看左盼，抓起一个放在左盼手里，眨眨还红肿着的眼睛，“姐姐也吃吧。”
　　
　　左盼忽然觉得这情形有点熟悉，她也曾经这样塞过馒头给林晗……也不知他怎样了，有点想他了……
　　
　　接下来两天，左盼都陪着文施文武，努力用真心的关怀使他们逐渐走出悲痛。
　　
　　文家大嫂下葬后第三天，左盼带文施文武二人去坟前祭拜，二人终于是平静了许多，左盼的心也算是放了下来。
　　
　　祭拜完文大嫂，文施文武又去看望小伙伴，这次去的却是一处荒屋，据说文武都是在此荒屋教小伙伴识字打拳的。左盼一直在外面等着，听到里面传来的叽叽喳喳的声音，恍若回到了她的幼儿园。那里，小朋友们都喜欢围着她叽叽喳喳说个不停。
　　
　　回小院的路上，左盼问文武：“小武，那些都是你的朋友么？”
　　
　　“是的。”
　　
　　“你会教他们识字？”
　　
　　“是的。”
　　
　　“你还会打拳？”
　　
　　“是的。”
　　
　　或是刚刚祭拜过娘亲，文武心情显然是不好，冷冷地回答着左盼的问题。
　　
　　“是娘亲教你识字的吗？”
　　
　　“不是。”
　　
　　“施施会认字吗？”
　　
　　“施施……哦！”他忽然顿住，“会认字！会认字！”说着他还担心地看了看左盼和文施。
　　
　　左盼不明白他为何这样一副担心的样子。认字就认字，不认字就不认字，有必要想过后再回答吗？
　　
　　或许是，有什么事他想瞒着自己？
　　
　　小屁孩儿！还有心思呢！是因为古人早熟吗？为何她见到的一个个小小年纪却都非凡得很？
　　
　　“你的那些朋友，他们是干什么的？家人没有送他们学舍的吗？”她知道，文武想说便会说，若他有苦衷不想说她也不好再问什么，便拣起这些话来说了。
　　
　　“他们都没有爹爹和娘亲。”文武白了一眼左盼，好似她说的话很可笑。
　　
　　“哦。”
　　
　　也对啊，就算是义务教育的新时代尚且有失学的少儿呢，何况是此封闭落后的古代？读书，对这群孤苦无依的孩子而言不啻是奢侈吧？所以当日童慧妤见到她识字后才很惊讶，哪怕自己写的是“奇怪”的简体字，童轩中亦是因此才破例让自己进入童府的。
　　
　　“姐姐，你会写字吗？”一直默不作声的文施忽然说。
　　
　　“会。”
　　
　　“那你教我识字，好吗？”
　　
　　“好啊！但是……我们要学什么？”这个时候不会有《三字经》、《百家姓》的吧？似乎那都是南宋的事……
　　
　　文武又冷幽幽地插一句：“学《论语》”
　　
　　“哦！对的！”左盼暗暗吐舌。
　　
　　真笨，这都没想到，也难怪文武对自己撇嘴了，这别扭的小孩！
　　
　　“那我们此刻就去书斋买书，可好？”
　　
　　“好！”文施乖乖地回答。
　　
　　“我……也去。”文武喃喃地说了一句，“娘亲定喜欢我识字的……”
　　
　　“对啊，娘亲叫你文武，就是要你文武双全的！”